Matrices de seguimiento

Trabajo en grupo para elaborar matrices de seguimiento para los módulos III y IV.

Aquí la propuesta del grupo 1:

Nombre y apellidos:
			2	1	0	TOTAL
MIV 1: Seguimiento	Foro de grupo: Mensajes de seguimiento	Contribuciones	Aportaciónes relevantes al grupo	Aportaciones no relevantes	Sin aportaciones
		Calidad del trabajo	Aportaciones bien fundamentadas	Aportaciones coherentes pero no fundamentadas en los materiales del curso	Aportaciones sin fundamento
		Gestión del tiempo	Buena distribución del tiempo para que los compañeros puedan actuar	Aportaciones en un tiempo adecuado	Los compañeros han de esperarle demasiado
		Resolución de problemas	Aporta ideas	No concluye	No resuelve
		Actitud y trabajo en grupo	Cooperativo, colaborativo y respetuoso	Cooperativo y colaborativo pero no respetuoso (o viceversa)	No colabora con el grupo
	Tarea individual: Tabla de seguimiento	Entrega de trabajo	En tiempo adecuado		Fuera de tiempo
		Objetivos alcanzados	Alcanza los objetivos		No alcanza los objetivos
		Claridad de exposición	Exposición clara y comprensible		Exposición no comprensible
MIV 2 : Evaluación	Foro de grupo: Matriz de evaluación	Contribuciones	Aportaciónes relevantes al grupo	Aportaciones no relevantes	Sin aportaciones
		Calidad del trabajo	Aportaciones bien fundamentadas	Aportaciones coherentes pero no fundamentadas en los materiales del curso	Aportaciones sin fundamento
		Gestión del tiempo	Buena distribución del tiempo para que los compañeros puedan actuar	Aportaciones en un tiempo adecuado	Los compañeros han de esperarle demasiado
		Resolución de problemas	Aporta ideas	No concluye	No resuelve
		Actitud y trabajo en grupo	Cooperativo, colaborativo y respetuoso	Cooperativo y colaborativo pero no respetuoso (o viceversa)	No colabora con el grupo
	Blog: Dossier de entradas en el foro y en el blog	Regularidad	Mantiene el blog regularmente en acorde con el curso		No actualiza el blg
		Objetivos alcanzados	Alcanza los objetivos		No los alcanza
		Claridad de exposición	Exposición clara y comprensible		Exposición no comprensible
	Foro general: Formas y criterios de evaluación	Contribuciones	Aportaciónes relevantes al grupo	Aportaciones no relevantes	Sin aportaciones
		Calidad del trabajo	Aportaciones bien fundamentadas	Aportaciones coherentes pero no fundamentadas en los materiales del curso	Aportaciones sin fundamento
		Gestión del tiempo	Buena distribución del tiempo para que los compañeros puedan actuar	Aportaciones en un tiempo adecuado	Los compañeros han de esperarle demasiado
		Resolución de problemas	Aporta ideas	No concluye	No resuelve
		Actitud y trabajo en grupo	Cooperativo, colaborativo y respetuoso	Cooperativo y colaborativo pero no respetuoso (o viceversa)	No colabora con el grupo