Mensaje de bienvenida

Hola a todos y bienvenidos a este curso ELE. 

Soy Paloma Calvo y soy vuestra tutora a lo largo del mismo. Profesora de ELE en Londres para ELEcentro, estaré a vuestra disposición para guiaros y acompañaros a lo largo de este curso. 

Como ya sabéis, este curso tendrá una duración de 4 semanas. 

Estas cuatro semanas estarán divididas en 5 módulo, con foros para que intercambiéis información y respondais a unas preguntas que se os irán proponiendo, lecturas, actividades interactivas y tests de autoevaluación. 

Habrá también varias sesiones de chat, y un foro de dudas siempre abierto.

Podréis encontrar el calendario en la entrada anterior, donde se os especifica el funcionamiento y fechas de cada uno de los módulos, y donde se especifica desde las fechas de comienzo de curso, los módulos y los chats en los que podréis participar. 

Una vez entregados los trabajos, el curso se considerará finalizado. No olvidéis anotar las fechas o volver a consular el calendario propuesto las veces que sea necesario.

Ya sabéis que a lo largo del curso podéis consultarme todas las dudas necesarias en el Foro de Dudas así como en el mail profecurso@mail.com. Os responderé lo antes posible. Si necesitáis hacer alguna consulta por telefono o video conferencia, los horarios son de 9 a 14h de L a V. (en horario peninsular) en el telefono 00.XX.1234567. No dudeis en enviarme un mail cuando sea necesario, o en utilizar los foros de dudas y consultas. 

Las calificaciones se harán públicas a través de la página web del curso, a partir del día 10 de junio. 

Toda inicidencia relativa a las mismas podrá ser consultada del 10 al 20 de junio.

Un saludo a todos y mucho ánimo en este comienzo! 

Impresiones de cómo ser tutor en línea

Seguimos trabajando sobre lo que significa ser tutor en línea. 

En el tercer módulo hemos visto las habilidades que ha de tener un tutor, y aquellas que no son sólo pedagógicas, si no tambien sociales y de comportamiento. 

Hemos visto el modelo de las 5 etapas para la construcción de e-actividades : 

1. Acceso y motivación (dar la bienvenida y animar) 
2. Socialización en línea (encargarse de enviar y recibir mensajes de forma individual y en grupo. Que participen todos los alumnos)
3. Intercambio de información 
4. Construcción del conocimiento
5. Desarrollo

Considero que estas etapas son fundamentales para la ayuda y la construcción de las e-actividades. Ayudan realmente a no olvidar ningún punto importante para que la actividad "funcione". 

Ha estado particularmente interesante la parte dedicada a las funciones del tutor en la dinamización del grupo, y a través de las actividades y los foros darnos cuenta de como una actividad o un grupo puede dejar de funcionar completamente por una mala modulación del tutor, y que los objetivos del curso no sean alcanzados. 

En este sentido también hemos visto la comunicación en línea con los alumnos y sus dificultades, ya mencionadas.

Considero que curso es particularmente interesante puesto que al mismo tiempo que estudiamos la teoría somos actores de la práctica, al mismo tiempo que estudiamos cómo hacer un curso en línea vivimos la experiencia de realizar uno, lo que nos lleva a pensar todo el tiempo en el trabajo que hay "en el otro lado". 

Seguimos avanzando, pues. 

Calendario

Descripción del curso. Es un curso de 4 semanas. Consta de cinco módulos:

1. Introducción y presentación. Tiene dos foros optativos (solo hay que participar en uno).

2. Contenidos. Incluye lecturas, actividades interactivas, una actividad en el foro y un test de autoevaluación.

3. Contenidos. Incluye enlaces a lecturas obligatorias, un foro de debate, activideades interactivas, una actividad en el foro y un test de autoevaluación.

4. Contenidos. Incluye enlaces a lecturas obligatorias, un foro de debate, activideades interactivas, una actividad en el foro y un test de autoevaluación.

5. Revisión del trabajo, intercambio con los compañeros y envío al tutor.

Habrá una sesión de 45 minutos de chat por semana (repetida dos veces para diferentes alumnos) y un foro de dudas siempre abierto.

Calendario: 

Fecha de comienzo del curso: lunes 7 de mayo 

A partir de este momento podréis entrar al FORO DE DUDAS, que permanecerá siempre abierto hasta el final del curso, y donde podréis consultar aquellas cuestiones que vayan surgiendo.

Módulo I: del lunes 7 de mayo al miércoles 9 de mayo (inclusive)

Una vez abierto el curso, os recomiendo iniciar este primer módulo de introducción y presentación. 

A lo largo de éste módulo deberéis participar en uno de los dos foros optativos. 

Estos foros se cerrarán una vez concluido el módulo.

Módulo II: del jueves 10 de mayo al martes 15 de mayo (inclusive)  

Durante este módulo podréis realizar las lecturas y actividades interactivas que se os proponen. Una vez terminadas, debeis realizar el test de autoevaluación, para dar por concluido el módulo. 

A lo largo de todo este Módulo II encontraréis un foro relativo a los contenidos, en el que debeis realizar una actividad antes de la finalización del mismo. Os recomiendo la participación en el foro antes de realizar el test de autoevaluación, puesto que las intervenciones de vuestros compañeros podrán ayudaros. 

Chat 1: Al término del módulo II realizaremos un chat común en el que se expondrán los temas vistos en los dos primeros módulos. 

Fecha: miércoles 16 de mayo. 1ª sesión: 11 am (horario peninsular) y 2ª sesión: 19 horas (horario peninsular) 

Es obligatoria la presencia en una de las dos sesiones. 

Módulo  III: del miércoles 16 de mayo al lunes 21 de mayo (inclusive)

A lo largo de éste módulo debeis leer las lecturas proporcionadas y realizar las actividades interactivas correspondientes. 

Habrá abierto un foro de debate relativo a estas actividades que se cerrará al finalizar el módulo, y donde deberéis haber participado exponiendo una opinión o respondiendo a las preguntas. 

En este foro encontrareís tambien una serie de actividades a realizar antes de terminar el módulo. 

Cuando hayáis concluído esto, encontraréis un test de autoevaluación. Una vez realizado habréis concluido el módulo III. 

Chat 2: Al final del módulo III realizaremos un segundo chat común, donde se expondrán una serie de preguntas relativas a las actividades encontradas en éste módulo. 

Fecha: lunes 21 de mayo --> 1ª sesión: 11 am (horario peninsular) y 2ª sesión: 19 horas (horario peninsular) 

Es obligatoria la presencia en una de las dos sesiones. 

Módulo IV: del martes 22 de mayo al viernes 25 de mayo (inclusive)

A lo largo de éste módulo debeis leer las lecturas proporcionadas y realizar las actividades interactivas correspondientes. 

Habrá abierto un foro de debate relativo a estas actividades que se cerrará al finalizar el módulo, y donde deberéis haber participado exponiendo una opinión o respondiendo a las preguntas. 

En este foro encontrareís tambien una serie de actividades a realizar antes de terminar el módulo. 

Cuando hayáis concluído esto, encontraréis un test de autoevaluación. Una vez realizado habréis concluído el módulo III. 

Chat 3: Al final del módulo IV realizaremos un segundo chat común, donde se expondrán una serie de preguntas relativas a las actividades encontradas en éste módulo. 

Fecha: viernes 25 de mayo --> 1ª sesión: 11 am (horario peninsular) y 2ª sesión: 19 horas (horario peninsular) 

Es obligatoria la presencia en una de las dos sesiones. 

Módulo V: del 26 de mayo al 3 de junio (día de finalización del curso) 

Este módulo está dedicado a la revisión del trabajo y el intercambio con los compañeros, para poder enviar el trabajo al tutor antes de terminar el curso. 

Chat 4: Antes de terminar el módulo V realizaremos un segundo chat común, donde se trataremos de resumir los contenidos del curso y extraer las conclusiones del mismo. 

Fecha: martes 29 de mayo --> 1ª sesión: 11 am (horario peninsular) y 2ª sesión: 19 horas (horario peninsular) 

Es obligatoria la presencia en una de las dos sesiones. 

Este chat os ayudará para la revisión del trabajo y el intercambio con los compañeros, antes de enviar el trabajo al tutor. 

El día 3 de junio es el último día de entrega de trabajos, día que se dará por terminado el curso. 

A lo largo del curso podéis consultarme todas las dudas necesarias en el Foro de Dudas así como en el mail profecurso@mail.com. Os responderé lo antes posible. Si necesitáis hacer alguna consulta por telefono o video conferencia, los horarios son de 9 a 14h de L a V. (en horario peninsular) en el telefono 00.XX.1234567 

Las calificaciones se harán públicas a través de la página web del curso, a partir del día 10 de junio. 

Toda inicidencia relativa a las mismas podrá ser consultada del 10 al 20 de junio. 

Primer chat de grupo

Ayer hicimos el primer chat de grupo. Hubo de todo, dede cuestiones técnicas a otras algo más filosóficas que nos llevan a pensar qué tipo de alumnado tenemos y qué respuestas / ejercicios / propuestas hemos de darles.
En todo caso, ha sido enriquecedor y nos ha servido para conocernos.
Me quedo con la insistencia de preguntarnos
¿nos inscribiríamos nosotros mismos en un curso on - line de una lengua desconocida para nosotros? (fue una muy buena pregunta)
En caso de inscribirnos ¿qué esperaríamos del curso?
¿Qué es lo que hace un curso efectivo?
¿Cómo han de organizarse las tareas para conseguir los objetivos de efectividad, eficacia y práctica?
¿Cuál es la función del tutor para poner todo esto en marcha?
No sé porqué me da que es lo que vamos a ir viendo en los siguientes días ... 
Un saludo

Mi dosier personal: primeras impresiones

Hola a todos.
Esta es la segunda vez que realizo un curso en línea y he de decir que la primera vez descubrí con sorpresa el trabajo que implica, por un lado y por otro, para los  estudiantes es un trabajo continuo y no un "me apunté por internet" como hasta hace unos años estábamos acostumbrados, y para los profesores es un seguimiento exhaustivo de los alumnos.
Así que, visto que era una realidad, que funcionaba y que se aprende un montón, repito la experiencia en este curso con vosotros.
Creo que tanto el mensaje de bienvenida como foro están muy bien para "calentar motores" y para ir conociéndonos. A veces los comentario que podemos hacer dependen de la experiencia de cada uno, y es bueno saber el recorrido que han hecho los demás.
Me he inscrito en el foro para recibir todos los mensajes, en ocasiones esto puede no ser bueno porque no se desconecta, pero lo cierto es que también sirve para no perder detalle.
Del calendario del curso he de decir que resulta útil, si bien creo que los días que necesitamos una hora concreta para estar delante del ordenados para los chats, sea de mañana o de tarde, se nos comunican muy tarde. Me hubiera gustado recibir el calendario de chats (al que aunque tenga dos horarios es más difícil adaptarse) al recibir mi confirmación de la inscripción en el curso, pues me hubiera permitido adaptar mejor mi tiempo. El resto sé que si no lo hago esta noche lo haré mañana por la mañana, pero para los chats resulta que si hoy tengo un viaje o desplazamiento pues ya hubiera perdido el de mañana y el de tarde, pues ha sido muy cortito el tiempo para adaptarse.
En fin, mucho de positivo y un punto mejorable para el próximo curso, voy a realizar ´ste con muchas ganas y poniendo lo mejor de mi voluntad.

¡Lo iréis viendo en este blog, supongo!

Me presento

Hola a todos

Me presento de nuevo, y de este modo hago mi primera entrada.

Profesora de español del alma, soy "la profe" de mis alumnos, y así me lo dicen, en español, lo que es un regalo para mis oídos.
Vivo en Londres, y trabajo en el colegio bilingue francés y en el Liceo Francés de esta ciudad, así que mis días están más o menos llenos de un continuo intercambio de idiomas.

Creo que la vía e-learning o de aprendizaje a través de internet forma parte de nuestro futuro (y presente) cotidiano, así que voy a intentar "ponerme las pilas" en ello todo lo posible.

Un saludo a todos. Bienvenidos a mi blog, empezamos el camino.